Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/20.500.12253/50
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dc.contributor.authorDutschke, Georgpt_PT
dc.contributor.authorJunco, Julio Garcia delpt_PT
dc.date.accessioned2011-09-21T21:14:52Z-
dc.date.available2011-09-21T21:14:52Z-
dc.date.issued2011-09-21-
dc.identifier.other658.3 DUTpt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10884/50-
dc.description.abstractActualmente, las organizaciones se enfrentan a condiciones en el mercado muy diferentes a las que predominaban en el pasado. Los cambios en el entorno son muy rápidos, el ciclo de innovación es más corto y las tecnologías tienen una elevada importancia. En un entorno turbulento, sólo las organizaciones con más capacidad de adaptación a las nuevas realidades tendrán la posibilidad de obtener continuamente éxito y sobrevivir. En este nuevo entorno, el aprendizaje continuo de la organización es fundamental y son los conceptos de aprendizaje organizacional, desarrollados por Senge, de elevada importancia y actualidad. Se realiza una breve revisión de la bibliografía disponible sobre el aprendizaje organizacional y se señalan modelos y escalas de referencia.-
dc.languagespapt_PT
dc.rightsopenAccessen
dc.subjectOrganizacionespt_PT
dc.subjectaprendizaje organizacionalpt_PT
dc.subjectmodelos de aprendizaje organizacionalpt_PT
dc.titleLas organizaciones con capacidad de aprendizaje. A propósito de una revisión de literaturapt_PT
dc.typeconferenceObjectpt_PT
dc.rights.holderUniversidade Atlânticapt_PT
Appears in Collections:A CE/MKT - Comunicações a Conferências

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