http://hdl.handle.net/20.500.12253/1256 2026-07-02T06:24:48Z 2026-07-02T06:24:48Z Ferreira, Sónia Maria Monteiro http://hdl.handle.net/20.500.12253/1575 2026-07-02T02:01:54Z 2026-03-01T00:00:00Z

Title: A intervenção do enfermeiro especialista na capacitação para a adesão terapêutica da pessoa em programa de hemodiálise Authors: Ferreira, Sónia Maria Monteiro Abstract: Enquadramento: A doença renal crónica em estadio G5 tem um impacto significativo na qualidade de vida das pessoas e nos sistemas de saúde. Em Portugal, a hemodiálise é a principal modalidade de substituição da função renal, exigindo a gestão contínua de um regime terapêutico complexo, que envolve medicação, restrições alimentares e hídricas, cuidados com o acesso vascular e mudanças no estilo de vida. Neste contexto, a adesão terapêutica é um fator determinante para a qualidade de vida e a prevenção de complicações. A evidência científica e a prática clínica mostram que a não adesão é frequente e multifatorial, destacando a necessidade de intervenções de enfermagem especializadas, centradas na pessoa e orientadas para a capacitação e integração sustentada do regime terapêutico no quotidiano. Objetivos: Descrever, analisar e refletir criticamente o desenvolvimento das competências comuns e específicas do Enfermeiro Especialista em Enfermagem Médico-Cirúrgica na Área de Enfermagem à Pessoa em Situação Crónica, bem como das competências de Mestre, adquiridas ao longo dos estágios, com especial enfoque na temática mais abordada no último estágio, a capacitação para a adesão terapêutica. Metodologia: Adotou-se uma metodologia descritivo-reflexiva, alicerçada na análise crítica da prática em estágio e numa revisão rápida da literatura sobre intervenções de enfermagem promotoras da adesão terapêutica. O enquadramento teórico-concetual é suportado pela teoria das transições de Meleis e pelo Modelo de Cuidados Centrados na Pessoa. Conclusão: As intervenções de enfermagem centradas na capacitação da pessoa em hemodiálise — nomeadamente a educação terapêutica individualizada, o apoio psicossocial, o acompanhamento contínuo e a promoção da decisão partilhada — revelam-se eficazes na promoção da adesão terapêutica e na adaptação à condição crónica. Neste contexto, a capacitação assume-se como eixo central da prática do enfermeiro especialista, favorecendo transições mais seguras, maior autonomia e a integração sustentada do regime terapêutico da pessoa com doença renal crónica.

2026-03-01T00:00:00Z Sampaio, Cátia Isabel Rodrigues Dias http://hdl.handle.net/20.500.12253/1574 2026-07-02T02:01:58Z 2026-03-01T00:00:00Z

Title: Capacitar para cuidar Authors: Sampaio, Cátia Isabel Rodrigues Dias Abstract: Introdução: O envelhecimento demográfico e o aumento das situações de dependência funcional representam desafios para os sistemas de saúde, implicando a necessidade de respostas integradas no âmbito dos cuidados comunitários. As Instituições Particulares de Solidariedade Social (IPSS) desempenham um papel fulcral neste contexto, sustentada na intervenção dos cuidadores formais na prestação de cuidados diretos à pessoa idosa e ou dependente. Porém, a insuficiente formação específica destes profissionais pode comprometer a qualidade e a segurança dos cuidados, tornando pertinente a implementação de intervenções formativas estruturadas. Metodologia: O projeto seguiu a metodologia do Planeamento em Saúde de Imperatori e Giraldes (1993). Foi elaborado e validado um questionário, QNC - Cuidar. Os dados foram analisados com recurso a estatística descritiva e inferencial, utilizando o SPSS. Resultados: Os resultados obtidos com base numa amostra de 37 participantes demonstraram uma perceção globalmente adequada das competências dos cuidadores formais em domínios como higiene, conforto, comunicação e controlo de infeções. Foram identificadas lacunas formativas em domínios de maior complexidade técnica, nomeadamente nos cuidados à pessoa com ostomia de alimentação e de eliminação, e em situação de emergência, possibilitaram a formulação de diagnósticos de enfermagem e a definição de prioridades de intervenção. Conclusão: A identificação das necessidades formativas proporcionou o planeamento de uma intervenção educativa direcionada, contribuindo para a capacitação dos cuidadores formais e para a melhoria da qualidade e segurança dos cuidados. O projeto evidenciou o papel do Enfermeiro Especialista em Enfermagem Comunitária e de Saúde Pública na capacitação de grupos profissionais e na promoção de cuidados seguros, equitativos e centrados na pessoa.

2026-03-01T00:00:00Z Marques, Lúcia http://hdl.handle.net/20.500.12253/1573 2026-07-01T02:01:34Z 2026-03-01T00:00:00Z

Title: Capacitar com a pessoa submetida a Artroplastia Total do Joelho- Intervenção do Enfermeiro de Reabilitação Authors: Marques, Lúcia Abstract: Introdução: A Enfermagem de Reabilitação assume um papel determinante no processo de recuperação de pessoas com limitações funcionais decorrentes de doenças ou lesões, promovendo a sua autonomia e qualidade de vida. O presente relatório apresenta as aprendizagens teórico-práticas desenvolvidas ao longo dos estágios realizados no âmbito do Mestrado em Enfermagem de Reabilitação, com especial enfoque na capacitação da pessoa para o autocuidado após a realização de uma Artroplastia Total do Joelho. Objetivo: No decurso do estágio profissionalizante, foi possível evidenciar a aquisição de competências comuns e específicas do Enfermeiro Especialista, em conformidade com o Regulamento dos Padrões de Qualidade dos Cuidados Especializados em Enfermagem de Reabilitação. Esta demonstração será sustentada pelas atividades e oportunidades vivenciadas ao longo do percurso formativo, com especial foco na intervenção dirigida à pessoa com doença crónica, visando a promoção da funcionalidade, autonomia e qualidade de vida. Metodologia: Para a fundamentação da temática em estudo, procedeu-se à pesquisa bibliográfica direcionada à intervenção do Enfermeiro Especialista em Enfermagem de Reabilitação na capacitação da pessoa submetida a Artroplastia total do joelho, destacando os contributos para a capacitação para o autocuidado orientado para a autonomia e independência e uma transição segura para o domicílio à luz das teorias de enfermagem do Défice do Autocuidado de Dorothea Orem e das Transições de Afaf Meleis. Paralelamente, recorreu-se à metodologia de análise crítico-reflexiva para explorar o percurso formativo desenvolvido ao longo do Mestrado em Enfermagem de Reabilitação e fundamentar a aquisição de competências comuns, específicas e de mestre. Conclusão: O presente relatório teve como propósito refletir sobre os desafios e oportunidades inerentes à atuação do Enfermeiro Especialista em Enfermagem de Reabilitação junto da pessoa submetida a artroplastia total do joelho, no âmbito do cumprimento dos objetivos definidos para o Estágio Profissionalizante. Através de uma análise crítica e reflexiva, foi possível evidenciar o processo de desenvolvimento das competências comuns do enfermeiro especialista, relacionadas com a tomada de decisão clínica, liderança e gestão de cuidados; das competências específicas em Enfermagem de Reabilitação, centradas na avaliação funcional, planeamento e implementação de intervenções de reabilitação, bem como na capacitação da pessoa e família e das competências de Mestre.

2026-03-01T00:00:00Z Teixeira, Filipe Miguel Silva http://hdl.handle.net/20.500.12253/1572 2026-07-01T02:01:29Z 2026-01-01T00:00:00Z

Title: Adaptação transcultural do Check In, Affirm, Clarify, and Answer Tool para a Enfermagem de Reabilitação Authors: Teixeira, Filipe Miguel Silva Abstract: Esta dissertação teve como finalidade contribuir para a melhoria da prática de Enfermagem de Reabilitação em Portugal, favorecendo um agir profissional humanizado e estruturado sobre a sexualidade, com promoção da autonomia e do bem-estar da pessoa. O objetivo geral foi adaptar culturalmente o Check In, Affirm, Clarify, and Answer Tool para utilização por Enfermeiros/as Especialistas em Enfermagem de Reabilitação em Portugal. Trata-se de um estudo de adaptação transcultural para Português Europeu, que incluiu tradução direta, retrotradução e validação de conteúdo por um painel de peritos, através do método e-Delphi modificado e da lista de verificação Accurate Consensus Reporting Document. O painel, de caráter transdisciplinar, integrou profissionais de Enfermagem, maioritariamente Especialistas em Enfermagem de Reabilitação, e Psicologia com experiência em Sexologia. Foram asseguradas validade semântica, conceptual, cultural e de aplicação, obtendo-se Índice de Validade de Conteúdo por item entre 0,92 e 1 e Índice de Validade de Conteúdo Global de 0,98, bem como elevada confiabilidade (Coeficiente AC2 de Gwet elevado) entre peritos na primeira ronda. A versão final integrou ajustes linguísticos, culturais e de género, preservando o significado original do modelo. Este modelo poderá apoiar o desenvolvimento de educação sexual centrada na pessoa, com comunicação terapêutica ética, empoderamento e respeito pelas experiências, valores e preferências individuais. As implicações para a prática incluem a integração do modelo em protocolos clínicos, a criação de formação específica para Enfermeiros Especialistas em Enfermagem de Reabilitação, o fortalecimento da relação terapêutica e a promoção do bem-estar, autonomia e qualidade de vida. A aplicação do modelo é sustentada pelas teorias da Prática Centrada na Pessoa e das Transições. Apesar de limitações, como o número reduzido de peritos e a sua representatividade, a metodologia rigorosa, o consenso alcançado e a validação pelos autores originais conferem robustez à versão adaptada que poderá fortalecer práticas educativas e participativas na saúde sexual, sendo recomendada a sua utilização na prática clínica e a replicação noutros contextos.

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